刘亚平谈高校体育育人功能的新定位

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在瑞士日内瓦的最新报道中，北京体育大学公益研究中心负责人刘亚平指出，当前中国高校体育教育正经历重要转型，从单纯追求竞技成绩转向更注重学生全面素质培养。这位专家是在出席瑞典厄斯特松德举办的2026年国际大学生体育联合会全球论坛时发表上述看法的。

以"身心健康：体育在高等教育中的关键角色"为主题的本次论坛为期五天，设置了主题报告、分组研讨和学生实践项目等多个环节。作为中国代表团成员，刘亚平特别强调现代体育教育应着重培养学生的五种品质：尊重意识、感恩情怀、自我反思能力、专业热忱以及终身成长理念。

"体育教育的深层价值在于让学生在运动实践中体会规则的意义、责任的重量、协作的力量和坚持的价值，"刘亚平在访谈中表示，"如今全球高校都在重新审视体育教育的多维价值，它已经超越单纯的竞技层面，与学生的心理健康、性格塑造、社交能力和校园治理形成有机联系。"

据刘亚平介绍，中国高校正在积极推进群众性体育活动，其中大学生路跑联赛规模持续扩大。目前已有清华、北大等55所知名高校参与到这项赛事中，年参与量突破十万大关。通过晨跑、夜跑及主题跑等多样化形式，这项赛事有效带动了普通学生的运动积极性。

"高校体育建设不应仅着眼于运动成绩，更要关注学生的成长收获。"刘亚平强调，"当运动场向普通学生全面开放，当校园赛事从精英舞台转变为育人平台，体育教育的功能就得到了质的提升。这正是中国高校体育转向全面发展模式的重要标志。"

这场汇集全球高校体育工作者的高端论坛将持续至本月28日结束，为各国代表深入探讨高校体育发展提供了宝贵的交流平台。

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